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幼小衔接中的家校合作共育策略
幼小衔接中的家校合作共育策略
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摘要
摘要:“幼小衔接”是每个幼儿成长发展的必经过程,是他们从幼儿园迈入小学校园新生活的过渡时期,幼小衔接工作的质量与效果将会直接决定幼儿是否能够更好更快的适应小学生活,甚至还会影响到幼儿性格与习惯的养成。为此,幼儿园可以采取家校共育策略,与家长共同配合,为幼儿顺利适应小学学习生打下基础。本文将对此展开研究。
DOI
54ke00vl4k/7212533
作者
刘佳美
机构地区
利津县第三实验幼儿园
出处
《中小学教育》
2023年4期
关键词
幼儿教育
幼小衔接
家校合作
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年06月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2023年4期
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