首页 > 《教学与研究》 > 2023年5期 > 主题语境下小学英语单元整体作业设计--以《人教版PEP（三起）五下Unit4 When is the art show？》为例

主题语境下小学英语单元整体作业设计--以《人教版PEP（三起）五下Unit4 When is the art show？》为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：作业是教学的重要环节，学生通过基础型、提高型和实践型任务，复习课内所学知识，从而达到巩固语言知识的目的。基于主题语境下的单元整体作业设计，要求教师在“双减”背景下围绕单元主题整体设计单元作业目标、以单元主题为引领设计作业内容、利用丰富的单元主题活动进行多种作业评价，从而提高作业质量，提升学生的思维品质。

DOI 6jr0ko05j5/7228163

作者黄惠君

机构地区厦门市海沧区洪塘学校

出处《教学与研究》 2023年5期

关键词主题语境，小学英语，单元作业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1陈云云. 指向深度学习的小学英语单元整体教学——以PEP《英语》五（下）Unit 4 When is the art show.,2023-04.
2 林伟、李东蔚、张力双 . 基于“人与自然”主题的小学英语单元整体板书设计——以人教版三上Unit4 Pets单元板书设计为例.教育学,2024-04.
3赖丽丹. 基于语篇的小学英语高段词汇教学实践研究——以PEP教材五年级下册Unit4 When is the art show Part A Let’s learn为例.教育学,2024-05.
4杨舒霞. “双减”背景下小学英语单元整体作业设计研究 —以PEP《英语》四下Unit 3 Weather单元整体作业设计为例.教育学,2023-07.
5杨洁. 小学英语单元整体教学的设计与思考——以译林英语五上Unit4 Hobbies为例.教育学,2023-04.
6李颖. 单元整体教学视域下的小学英语单元整体作业设计—以人教版英语教材五年级下册Unit 2单元作业为例.教育学,2023-07.
7严婉敏. 小学英语整体单元主题意义实践策略——以PEP Book 4 Unit 6 shopping为例.,2023-09.
8徐佳佳. 例谈主题意义下的小学英语“1+X”单元整体教学——以6A Unit4 Then and now 为例.教育学,2023-01.
9方景文. 高中英语单元整体教学中主题意义的探究——以人教版Book5 Unit4为例.教育学,2021-12.
10王莹. 大单元视域下如何深度剖析教材——以人教版六下Unit4 Then and now为例.教育学,2024-05.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

主题语境，小学英语，单元作业

返回顶部