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主题语境下小学英语单元整体作业设计--以《人教版PEP(三起)五下Unit4 When is the art show?》为例
主题语境下小学英语单元整体作业设计--以《人教版PEP(三起)五下Unit4 When is the art show?》为例
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摘要
摘 要:作业是教学的重要环节,学生通过基础型、提高型和实践型任务,复习课内所学知识,从而达到巩固语言知识的目的。基于主题语境下的单元整体作业设计,要求教师在“双减”背景下围绕单元主题整体设计单元作业目标、以单元主题为引领设计作业内容、利用丰富的单元主题活动进行多种作业评价,从而提高作业质量,提升学生的思维品质。
DOI
6jr0ko05j5/7228163
作者
黄惠君
机构地区
厦门市海沧区洪塘学校
出处
《教学与研究》
2023年5期
关键词
主题语境,小学英语,单元作业
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年06月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2023年5期
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