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“双减”背景下小学数学分层作业设计的策略探究

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摘要摘要：随着双减政策的不断落实，现阶段的教育越来越重视减轻学生的学习压力，提升学生学习的质量。课后作业的完成无疑是一项非常艰巨的任务，同时，也是最让家长头疼的问题，教师在学生作业布置这方面要加强重视，不断对作业进行优化，让学生做最少的题，掌握更多的知识，同时，还要根据学生特点进行分层作业设计，从而满足现阶段教育改革的要求。文章首先分析小学数学作业布置的作用，以及小学数学分层作业设计中存在的问题，然后重点探讨双减背景下小学数学分层作业设计的策略，可供读者参考。

DOI rdxkrkrljl/7228673

作者李杏利

机构地区湖南省宜章县玉溪镇城南小学 424200

出处《教学与研究》 2023年5期

关键词双减背景小学数学分层作业设计策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）