摘要
目前各地编出来的中小学教材很多,经国家教委审查通过的已有20套左右。我省统一使用了人民美术出版社的新教材(系全国一类教材)。这里仅就一年半的学习、实践和探研谈点看法,供探讨。(一)新教材的特点这套教材以全新面貌出现,设计美观,文图并茂,印刷精良,受到了师生的喜爱。从整体上看,改革的幅度相当大:1.从指导思想上突出了义务教育性质,面向全体学生,体现了从应试教育向素质教育的转变(应当指出,由于“片追”的重压,有些学校往往仅以学生升入美术院校和参展获奖的多少来评估教师的成绩,致使有的教师只注重课外活动,却忽视和放松了课堂教学。这种背离大纲的片面做法只能使很少的尖子生受益,却贻误了大多数学生,正是应试教育在美术学科上的集中表现,应予以纠正。)。
出版日期
1995年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
