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基于微课和真实案例的翻转课堂教学在风湿免疫科实习教学中的应用

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摘要摘要目的探究基于微课和真实案例的翻转课堂教学在风湿免疫科临床教学中的应用及效果。方法.对照组学员应用传统教学模式，观察组学员应用基于微课和真实案例的翻转课堂教学方法，培训结束后，对两组学员的临床教学效果进行对比分析。结果观察组学员的理论平均成绩、实践技能平均成绩和病例分析能力、满意度均高于对照组，观察组教学方法能够更好的激发学员的学习兴趣和主动性、提高自学能力、临床实践能力、临床思维能力和临床综合能力，取得更为满意的教学效果，差异具有统计学意义( P＜0.01)。结论在风湿免疫科临床教学中采用基于微课和真实案例的翻转课堂教学，可以显著提高教学效果和学习质量。

DOI lj1x9or14v/7231492

作者欧苑1 杨婧2（通讯作者）

机构地区 1.云南省德宏州人民医院云南芒市 678400

出处《医师在线》 2023年7期

关键词微课真实案例翻转课堂风湿免疫临床教学

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2023年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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微课真实案例翻转课堂风湿免疫临床教学

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