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初中说明文比较阅读教学促进学生思维发展的教学探究

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摘要摘要：作为语文教学的重要组成部分，说明文比较阅读教学的重要性不言而喻，不仅是科学知识的重要普及手段，同时也有利于对学生严密的逻辑思维品质的培养，对于学生的文化底蕴提升也有积极的推动作用。初中语文教材中包含的说明文数量较多，通过说明文比较阅读的学习，对于学生的眼界开阔有重要意义，学生获得人文底蕴提升的同时，更能够培养科学的逻辑思维，以科学的眼光看待人民群众的智慧。

DOI lde9mooe43/7235965

作者邹浩

机构地区芦山县初级中学 625600

出处《中小学教育》 2023年5期

关键词　　初中语文核心素养说明文比较阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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