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浅析核心素养下小学语文中的中华传统文化教育

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摘要摘要：小学语文教材内容丰富，集人文性、工具性、科学性、时代性、民族性为一体，是对学生进行民族传统文化教育的重要工具。以语文课堂为主阵地，以课程资源为载体，将优秀传统文化有机融合在课堂教学过程中，不但有助于提高学生的语文学科核心素养，还能让学生在教师的引领下深入了解中华传统文化的精神价值及意义。

DOI lde9mop543/7236065

作者李丽君

机构地区浙江省台州市椒江区前所街道中心校陶家校区 318016

出处《中小学教育》 2023年5期

关键词核心素养下小学语文中华传统文化教育建议

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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