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小学语文中传统文化教育的探讨

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摘要摘要中国传统文化历史悠久，有着丰富的精神内涵。而小学语文课程则在传统文化的传播中起着基础性的教育作用。通过语文课程中的汉字、古诗词、历史典故以及写作等环节的教学，可以使小学生受到传统文化的熏陶，为传统文化的传承和发扬打下坚实的基础。

DOI odwyvr7vjk/2719756

作者颜彦

机构地区颜彦四川省简阳市简城城南九义校641418

出处《素质教育》 2015年9期

关键词小学语文传统文化教育思路探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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素质教育

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