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读书留痕——探析小学语文批注式阅读教学策略

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摘要摘要：小学语文批注式阅读教学是一种有效的教学策略，可以帮助学生更好地理解文本，提高阅读能力和语文素养。所以对于小学语文教师来说，必须要探究更加高效的教学策略做好阅读教学。本文针对小学语文阅读教学的现状进行了分析，探究了小学语文批注式阅读教学策略。

DOI 0dpx5r79j2/7236245

作者卓惠平

机构地区闽侯第二实验小学

出处《中小学教育》 2023年5期

关键词小学语文批注式阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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