摘要
摘要:高职教育阶段是学生思想最为活跃的阶段,在这一阶段中,学生具备了一定的专业文化知识,但是缺乏正确、稳定的世界观、人生观和价值观,可以说是最有塑造性,但又十分容易误入歧途的人生阶段。因此,作为一名高职辅导员老师,要在日常管理工作过程中,提高对学生思政教育的重视。有效将思政教育融入学生的日常管理中去,努力培育学生的社会主义核心价值观,引导学生向一名合格的社会主义接班人靠拢。本文从高职学生管理中存在的问题入手,提出了将思政教育融入学生管理工作的具体策略,以供参考。
出版日期
2023年06月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)