摘要
摘 要：“双减”政策对学校和家庭的教育功能进行了重新规划和调整。学校教育与家庭教育的协调发展是新时代教育的一种新模式。学校教育主要侧重于向广大青少年讲解学科理论知识、传授专业技能技术和强化思想道德教育。家庭教育主要是指父母或其他监护人对未成年人的思想品德、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培养、指导和影响，以促进其全面健康成长。“双减”政策的提出为学校和家庭合作发展教育搭建了重要平台。家校合作在提高学校教育质量、促进学生全面发展方面的作用日益明显。本文分析了学校教育和家庭教育过程中存在的问题，积极探索学校与家庭协同教育的路径，以有效帮助家校合作更好地发挥协同教育作用。
出版日期
2023年06月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
