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试析“双减”之下的初中英语课堂

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摘要摘要：追求有效、高效的课堂教学质量，一直是教师开展教学工作的目的所在。在“双减”实施的背景下，学生减少了不必要的课外辅导机构培训、学习机会，如果教师无法保证学生课堂学习效率和质量，那么，最终学生可能学无所成。因此，“双减”一方面要“减”负担，另一方面，也要提效率。如何提高初中英语课堂教学的效率和质量呢？针对该问题，笔者将展开几点经验分析，希望对落实和推进“双减”工作有所帮助。

DOI odw5el03dk/7244680

作者陈月芳

机构地区浙江省嵊州市爱德初级中学

出处《教学与研究》 2023年5期

关键词初中英语 “双减” 课堂教学教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）