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2022年17期
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“双减”视野下初中英语课堂构建策略探究
“双减”视野下初中英语课堂构建策略探究
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摘要
摘要:随着“双减”政策的提出和实施,初中英语教学出现了一定的变化。教师必须对“双减”政策的内容进行深入的剖析,并根据教学内容调整自身的教学方法,确保在有限的时间内“提质增效”,完成教学目标与任务,推动学生全面健康发展。所以,在“双减”的视野下,教师必须不断地更新自身的教学理念,从整体上提升学生的综合素质,营造良好的英语课堂氛围,不仅可以缓解学生学习英语的负担,还能全面提升学生的英语的能力。
DOI
odwe8krydk/6706208
作者
沈韩芳
机构地区
福建省霞浦县松城初级中学
出处
《教学与研究》
2022年17期
关键词
“双减”
初中英语
课堂构建
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年12月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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