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幼儿园混龄角色游戏中幼儿社会交往能力的发展策略研究

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摘要摘要：本文主要以不同年龄层次的幼儿为研究对象，分析在混龄角色游戏环境中幼儿社会交往能力的发展情况，并结合调查研究结果总结出幼儿园混龄角色游戏中幼儿社会交往能力的发展策略，以及为教师的幼儿教育活动提供一定的帮助和参考。

DOI 7j6mog30d0/7245690

作者杜倩

机构地区合肥市长江东大街幼儿园

出处《中国教师》 2023年5期

关键词混龄角色游戏，幼儿社会交往能力，发展策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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混龄角色游戏，幼儿社会交往能力，发展策略

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