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浅谈小学生自主管理行为习惯的养成

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摘要摘要：素质教育要求，学生应该具有良好的自我管理能力，由于小学阶段学生年龄较小，虽然已经萌生了道德感正义感，但是，他们的道德认识水平依然较低，分辨是非的能力不强，所以，很大一部分学生都比较容易受到外界的干扰。自控能力比较差。部分学生集体荣誉感较弱。不了解班集体的重要性，不知道自己与班集体的关系，开学初，经常会出现有损班级形象和荣誉的人，学生主动性较差，班级主人翁意识不强管理班级能力较为被动。针对这些问题，笔者认为加强培养学生的自主管理能力是非常重要的。

DOI 5joqk9y34v/7247184

作者沈颖超

机构地区江苏省高邮实验小学 225600

出处《教育学文摘》 2023年5期

关键词小学生自主管理行为习惯教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）