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小学拼音基于情景趣味教学法的探索与实践

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摘要摘要：小学阶段的拼音教学在语文教育过程中有着不可替代的基础作用。教师在语文教学过程中应该为学生打下良好的拼音基础，这对于学生日后的学习和成长意义重大。结合小学生的特点，教师在拼音教学的过程中要多应用趣味性的方法，多为学生创设趣味性的情景，以此切实提升拼音教学的成效。在此，本文也从三个方面出发，对于小学拼音情景趣味性教学法的开展策略进行了充分的探索与实践，以期能够为广大小学语文教师提供参考。

DOI rj8w2k99j0/7247482

作者贾天丽

机构地区河北省廊坊市第一小学

出处《教育学文摘》 2023年5期

关键词趣味教学法小学拼音情景

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）