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新课标下高中生物探究性教学初探

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摘要摘要：本文探讨了新课标下高中生物课程的探究性教学模式。文章分析了传统课堂教学的缺陷，阐述了探究性教学的基本理念和实施方法。作者还从实践经验出发，提出了在生物探究性教学中应注意的问题，并提供了一些教学案例。文章认为，在新课标下，生物探究性教学应成为高中生物教学的重要组成部分，以激发学生的兴趣和探究精神，推动他们全面发展。

DOI 2d30k38ld9/7248943

作者易雄

机构地区湖南省常德市第七中学 415000

出处《教学与研究》 2023年5期

关键词新课标高中生物探究性教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）