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高三物理学困生学习能力培养的策略

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摘要摘要：近年来，随着新课标的推出，教师转变教学方式的同时要注重“学困生”，而在高中阶段，“学困生”之所以存在，往往是因为高中物理知识的学习难度比较大。“学困生”的存在，除了会影响他们自身的学习，还会影响整个高中物理课堂教学的质量。高中生面临着高考这一大难关，因此，教师需要从学生的全面发展层面着手，给予“学困生”一定的关爱，以此帮助“学困生”树立学习高中物理知识的信心，并且帮助他们取得良好的学习成绩。

DOI 7dm3gq6vjn/7249006

作者陈世兰

机构地区云南省楚雄州元谋县第一中学 651300

出处《教学与研究》 2023年5期

关键词高三学困生物理能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）