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核心素养下的高中物理学科教学实践探究

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摘要摘要：核心素养是随着新课程教育改革发展起来的一种新型教学概念，是指学生通过学科学习所形成的关键能力和品质，对于学生的学习和成长都会产生积极的促进作用。基于核心素养导向，推动高中物理教学创新，有助于物理学科综合育人价值的体现，促使学生得到更全面、综合的发展。故此，本文主要就核心素养下的高中物理学科教学创新进行了简要分析。

DOI ojn1w3114r/7250061

作者李文波

机构地区栖霞市教学研究室山东烟台 265300

出处《教学与研究》 2023年5期

关键词高中物理核心素养学科教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）