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基于“双院协同育人”视角下书院制模式高校毕业生就业能力提升探究

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摘要摘要：“双院协同育人”即“书院+院系”协同育人。现有研究成果显示，书院制育人模式在解决目前毕业生就业能力存在的问题上具有独特的优势，但我国书院制还处于探索阶段，有很大的改进空间。因此，需要对书院制模式下双院协同育人进行研究，分析书院制模式下高校毕业生就业现状，找出其就业过程中存在的问题，尝试通过强化通识教育、深化社区建设、优化“双院沟通”机制、完善导师制、丰富第二课堂实践活动、推进产教深度融合等六个方面提升双院协同育人效果，从而更好地解决毕业生就业能力的问题。

DOI n49krxpxdy/7250459

作者杨卫红，刘凯王一戈，董昊

机构地区新乡医学院三全学院，河南新乡 453003

出处《中国教工》 2023年5期

关键词双院协同育人书院制毕业生就业能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）