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《中国教师》
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2023年5期
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小学生数学阅读能力的培养途径探索
小学生数学阅读能力的培养途径探索
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摘要
摘要:为进一步发挥数学教学育人作用,应当科学合理地展开小学数学阅读教学活动,逐步强化学生数学阅读能力。基于此,本文将以新课程改革为背景,思考如何良好的培养学生数学阅读能力,并提出相关建议。
DOI
ojz9qmzyd5/7251422
作者
程春梅s
机构地区
四川省广元市朝天区李家镇第二小学 6 2 8 0 1 4
出处
《中国教师》
2023年5期
关键词
小学阶段
数学教学
阅读能力
探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年06月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年5期
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