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论隐性课程资源在中学音乐教学中的应用

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摘要摘要：音乐作为六大艺术之一，具有极强的声音感染力。中学中的音乐教学可以培养学生的审美意识，锻炼学生的耐心，让学生对音乐艺术有一个细致入微的了解。在中学的音乐教学中教师如果能够充分利用隐性课程资源就能多方面锻炼学生的音乐审美能力，本文结合具体的中学音乐案例探讨隐性课程资源在中学音乐教学中的具体应用方式。

DOI 54y83719j0/7251652

作者周璞

机构地区四川省广元市第一职业技术学校 628000

出处《中国教师》 2023年5期

关键词隐性课程资源中学音乐教学应用策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）