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小学数学中核心素养培养策略的研究

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摘要摘要：在数学的学习过程中，核心概念的形成是一个不断发展的动态的过程。在教学实践中，教师应根据学生的认知规律，对教材进行适当的调整，使之符合小学生的身心发展特点，从而促进小学数学的课堂效果。

DOI wjvgl31wj7/7252998

作者徐亚静

机构地区曲阳县产德镇砂城小学保定市曲阳县 073100

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词小学数学核心素养有效措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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