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小学数学核心素养培养策略的研究

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摘要摘要：在小学基础教育中，数学是十分关键的学科，对于孩子的数学思维发展和提高具有十分重要的作用。在新时代小学数学教学的开展中，教师要以核心素养理念为引导，结合小学生的身心发展特征，全面增强数学教学效果，使学生掌握数学相关的学习能力和品质。基于此，本文联系教学实际，简要探讨了小学数学学科核心素养的内涵，并提出了相应的培育策略，希望对有关教育工作者有所启发。

DOI 7j6v118k0d/7968090

作者刘杰

机构地区逊克县农场学校黑龙江省黑河市 164432

出处《教学与研究》 2023年18期

关键词核心素养小学数学培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）