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技术引领教学创新——信息技术与小学数学教学的融合策略

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摘要摘要：随着经济的不断发展，互联网的出现也在促进社会各个行业的进步，教育行业与信息技术也在产生更多交集。而新课程标准也要求课堂教学变得立体化和多元化，不能一味地复制以往的教学模式，需要融入新颖的教学内容和方法。因此，作为引导者，教师应该使用信息技术手段，帮助学生进行学习，让学生拥有更多的学习渠道，培养学生的核心素养。数学学科对于学生的思考分析和逻辑推理能力都有较高要求，教师更应该借助信息技术，融入丰富多彩的教学资源，将信息化教学的应用模式加以完善，促进数学教学水平的提高。

DOI 6jr0o8owj5/7254063

作者许悦

机构地区遂溪县遂城第五小学 524300

出处《时代教育》 2022年20期

关键词小学数学信息技术融合教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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时代教育

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