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借《幼儿园保育教育质量评估指南》引领，促过程质量提升

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摘要摘要：现阶段幼儿园教师认真学习《评估指南》的内容，努力提升自身专业水平和幼儿园的教学质量，旨在为幼儿提供良好的活动环境。本文通过分析落实《评估指南》的现实意义以及重点内容，提出了遵循发展规律，促进整体发展；开展安全防护，构建安全环境；开展家园共育，形成教育合力以及健全教师队伍，促进教师发展等促进幼儿园发展过程质量提升的策略。

DOI ojz9qennd5/7254394

作者党丽娥

机构地区陕西省宁强县幼儿园

出处《教学与研究》 2023年5期

关键词幼儿园《评估指南》质量提升

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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