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幼儿园保育教育质量评估指南下幼儿身心发展的实践研究

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摘要摘要：本文旨在探讨《幼儿园保育教育质量评估指南》下，幼儿的身心发展情况。通过对指南的解读和实际经验的结合，分析了教育质量评估对幼儿园保育教育的影响，着重关注了身心发展的各个方面。通过评估指南的执行，本文总结了有效的幼儿园保育教育实践，旨在为幼儿园老师提供有益的指导。

DOI pd527eqld7/7923871

作者杨明

机构地区延吉市蓓蕾幼儿园 133000

出处《教育学文摘》 2023年20期

关键词幼儿园保育教育质量评估身心发展教育实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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