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聚焦新课标建设小学语文“双减”新课堂

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摘要摘要：为了实现小学语文教学工作的减负、提质与增效，小学语文教师不仅需要摒弃传统、守旧的教育理念，还需要基于“新课标、双减”两项教育改革工作的“指导”，以能力培养的方式来创新教学方法，并在这一过程当中，逐步实现小学生语文学习的减压、减负，学习素养的发展和成长，进而实现高效但轻量新课堂的建成。

DOI 54y88w23j0/7261028

作者王秋霞

机构地区甘肃省天水市甘谷县大像山镇马务寺小学 741200

出处《教学与研究》 2023年5期

关键词新课标双减语文教师小学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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