摘要
摘要:中国的教育正处于不断的发展和变化之中,这就要求教师在教育观念和教学方式上要不断地改进,以满足时代的要求。在《中国学生成长核心素养》中,作者提出了“全面发展的人”的要求。这就对我们的老师提出了一个新的要求,那就是要转变传统的教学方式,吸取多个领域的教学理论中的精华,以学生的生物学基本素质为依据,以该课程的实际情况为依据,凸显出生物学科的特色,充分利用好跨学科的教育资源,进行跨专业的融合,从多个方面来培养学生的综合素质和创造力。
出版日期
2023年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)