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初中生物跨学科教学下的核心素养培育

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摘要摘要：生物学科核心素养重在培育学生的价值观念、必备品格和关键能力，是学生知识、能力、情感态度与价值观的综合体现。初中生物知识面广，融合基础学科、实验学科等中学多学科知识。打破初中生物单一学科知识讲授的极限，尝试多学科融合培育学生的核心素养有其现实的可行性。

DOI 3j7gmgx5j1/6993277

作者迟庆婷

机构地区青岛西海岸新区致远中学 266000

出处《教育学文摘》 2023年2期

关键词生物学科核心素养知识融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）