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小学道德与法治教学中法治意识的培养途径

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摘要摘要：法治教育主要是指在课堂上为学生讲解法律知识，帮助学生了解生活中接收到的法律常识，能够根据知识来约束自身行为并形成良好道德观念，有助于学生行为操守优化和个人素质提升。法治教育在小学道德与法治课堂上的融入，本质是以该学科教材内容为基础为学生展开普法教育，让学生透过道德与法治课程从不同视角理解法治知识并和自身生活有效结合起来，全面掌握与法律常识相关的理论知识，进而提升个人综合素养。基于此，本篇文章对小学道德与法治教学中法治意识的培养途径进行研究，以供参考。

DOI 3j7gg93mj1/7261153

作者刘宣含

机构地区浙江省丽水市莲都区碧湖第二小学 323000

出处《教学与研究》 2023年5期

关键词小学道德与法治教学法治意识培养途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）