摘要
摘要：在我国进入21世纪快速发展的新时期，互联网在我国发展十分迅速，“互联网+”大背景下，中职历史教学有了新的研究和发展方向，它能够通过信息化的教学模式来促进中职历史课程教学更好的发展，与传统的历史教学课堂相比，利用信息化技术的历史课堂教学观念更先进，教学方法更多元，更能满足现阶段学生对于历史学习的需要，符合中职学生的年龄特点，能有效帮助学生建立良好的历史学习情境，让中职学生在这种轻松、愉快的氛围中进行历史学习，帮助学生建立历史学习知识体系，巩固课堂学习效果，让学生对所学的历史知识记得更牢，理解得更透彻。从研究的结果看来，“互联网+”背景下中职教学取得了一定的成效，但依然存在一些困境，亟待我们去攻破，去解决。
出版日期
2023年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
