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“双减”政策下农村初中学生数学思维能力提升

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摘要摘要：随着教育事业的改革与推进，对农村教学也提出了新的要求。在教学中，思维品质是数学核心素养的重要组成部分，强调发挥学生的创新意识，打破思维定式的束缚，在新旧知识的迁移中形成全新的感悟，探索出更多行之有效的学习方法。这也符合“双减”政策的具体要求，重视学生思维意识的培养，在实践中提高数学综合素养。

DOI zdl66q1pdl/7264540

作者廖燕燕

机构地区广东省惠州市博罗县园洲中学516123

出处《时代教育》 2023年5期

关键词 “双减”政策农村初中数学思维能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）