摘要
【摘要】《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:幼儿园“以游戏为基本活动”,进一步明确了游戏在幼儿教育中的地位。本园以绘本园本课程为载体,渗透五大领域教育教学活动,为了更好地将绘本阅读与课程游戏化的理念和精神相结合,意在让幼儿在绘本阅读课程中玩中学,促进孩子更加健康地发展。笔者根据小班幼儿的年龄特点,结合园本小班绘本阅读课程,以幼儿的兴趣,创变了形式多样的课程游戏化活动,根据幼儿的生活、兴趣与需要,为幼儿提供丰富的学习经验,让幼儿幸福成长。
出版日期
2023年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)