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新课程新目标新行动——浅谈高中政治“情感、态度与价值观”目标的实现

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摘要摘要

DOI zdl6x3l8dl/7275064

作者张军蕊

机构地区石家庄第一中学河北石家庄

出处《教学与研究》 2023年6期

关键词新课程 “情感态度与价值观”目标探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1admin. 在高中政治课堂实现情感、态度与价值观目标初探.文化科学,2019-09.
2admin. 在高中政治课堂实现情感、态度与价值观目标初探.文化科学,2019-06.
3韩育英. 浅谈高中政治课堂上的情感态度与价值观目标.教育学,2011-05.
4张俊. 浅论历史课程“情感态度与价值观”目标的实现——从豪恩斯坦情感目标新分类谈起.教育学,2010-03.
5梁彬. 浅谈初中数学“情感、态度与价值观”目标的落实.教育学,2014-12.
6郑洪伟. 课堂教学中实现情感态度价值观目标的探究.文化科学,2011-06.
7王玉萍. 谈中学地理课“情感、态度、价值观”目标的实现.教育学,2012-10.
8徐涛. 论高中思想政治课情感态度价值观目标的培养.教育学,2017-08.
9袁敏芳. 初中物理“情感态度与价值观”目标的达成策略.教育学,2014-04.
10黄美丽. 在阅读中实现“情感态度和价值观”教学目标的策略.教育学,2021-04.

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