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高校大学生文学素养教育的路径新探

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摘要摘要：当前，我国高校在开展中国现当代文学课程的教学活动时，一方面是将输送应用型人才作为教育目标，侧重培养学生成为善于发挥思维能力，熟练掌握实践技能的优质人才，这样才能广泛适应社会各行业建设与发展对人才的要求，充分体现出人才的综合素养，使其成为社会建设的核心力量。另一方面，优化文学课堂教学实践环节的设计效果，也可为学生提供提高文学素养，优化实践技能提供有效的渠道，让学生可在具体的情境中应用专业知识分析问题，提高自身的学科能力，对我国文化形成高度的自信，真正体现出“立德树人”的育人目标。

DOI lj1xw2o54v/7278392

作者刘小芳

机构地区淄博职业学院山东淄博 255300

出处《教学与研究》 2023年5期

关键词高校大学生文学素养教育优化路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）