盆底解剖模具结合个性化健康教育对产妇盆底康复治疗认知及依从性的影响研究-中国期刊网

摘要【摘要】目的：探讨盆底解剖模具结合个性化健康教育对产妇盆底康复治疗认知及依从性的影响。方法：从本院于2021年1月至2022年10月间收治的接受产科门诊盆底康复治疗的产妇中，随机抽选80例产妇作为研究对象，应用随机数字表法，分为实验组和对照组，对照组给予常规健康教育，实验组给予盆底解剖模具联合个性化健康教育，两组各40例，比较两组的临床效果。结果：在依从性分值方面，实验组在产后8周、10周、12周的评分明显高于对照组（P＜0.05）。在认知分值方面，实验组在产后8周、10周、12周的评分明显高于对照组，统计学有意义（P＜0.05）。在盆底肌情况方面，实验组明显优于对照组（P＜0.05）。结论：在产妇盆底康复治疗中，应用盆底解剖模具结合个性化健康教育，能有效提升产妇的依从性和认知水平，促进康复治疗效果的提升，值得临床推广和使用。