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“多”策略运用:探寻幼小衔接活动开展新路径
“多”策略运用:探寻幼小衔接活动开展新路径
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摘要
摘要:幼小衔接近年来受到了家长以及教育者的关注和重视。幼小衔接到底衔接的是什么?本文将从教育的实践角度探寻幼小衔接的策略:多方调查,明晰衔接方向;多边资源,筑实衔接根底。通过这些策略辅助幼儿顺利的进入小学,能够为小学生活和学习奠定良好的基础,促使学生身心健康的成长。
DOI
n49kzg13dy/7294711
作者
乔瑞
杜星
机构地区
陕西省宝鸡市千阳县西新幼儿园 千阳县 721100
出处
《中国教师》
2023年6期
关键词
幼小衔接
多元化策略
活动路径
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年06月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年6期
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