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小学语文课堂教学中渗透劳动教育的策略研究

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摘要摘要：新课程标准在推出之后，经过不断的实践取得了一定的成果。我们不难发现，新课程标准背景下的人才需求是综合型的，也就是说学校培养学生需要从德、智、体、美、劳全方面进行，最终才能实现学生的全面发展。势必传统的教学观念和教学方法已经行不通，语文学科从诞生就与劳动有着密不可分的关系，因此在语文学科的教学中融入劳动教育也是一种非常可行的新型教学方法。基于此，本文将针对在小学语文课堂教学中渗透劳动教育的有效策略进行分析研究，仅供参考。

DOI odw5w3o3dk/7295008

作者唐玲

机构地区重庆市南川区南平镇中心小学校 408422

出处《中国教工》 2023年6期

关键词小学语文劳动教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）