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着力创新区域活动推动幼小衔接进程

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摘要摘要：从幼儿园升入小学的阶段是一个关键的过渡期，是幼儿成长道路上第一个充满挑战的转折点，两个学段之间的差异如果得不到重视，会使许多小幼儿在升入小学以后出现消极、疲惫以及恐惧学习的现象。因此，幼儿园需要认真做好幼小衔接的工作，可以利用幼儿园的户外区域活动作为切入载体，将幼小衔接的意识和知识全方位渗透。创新区域活动可将两个学段无痕衔接，树立幼儿正确的幼小衔接观。

DOI 0dp7lyyxd2/7306293

作者李蓉

机构地区汉寿县罐头嘴镇中学

出处《教学与研究》 2023年6期

关键词户外区域活动幼小衔接教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教学与研究

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