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新课改下小学语文情境教学的开展策略

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摘要摘要：小学语文教学是培养学生语文素养的基础，在小学语文教学中开展情境教学能够为学生创设良好的学习氛围，调动学生的学习积极性，有助于学生自主学习能力的培养。同时，情境教学还能够使学生对语文知识产生更加浓厚的兴趣，使学生能够更加积极主动地进行学习。因此，在小学语文教学中开展情境教学需要教师结合学生的实际情况和学习特点来对情境教学进行合理设计，使其能够为小学语文教学提供帮助。本文针对新课改下小学语文情境教学的开展策略进行分析。

DOI n49lwpm94y/7307583

作者季媛丽

机构地区金湾区三灶镇中心小学广东珠海 519045

出处《文学天地》 2023年6期

关键词新课改小学语文情境教学开展策略

分类 [][]

出版日期 2023年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）