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培养学生数据意识，提高科学课堂实效-------《用气球驱动小车》案例分析

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DOI rj8rvvn7d0/7313682

作者李洁

机构地区陕西省安康市汉滨区汉滨小学 (陕西安康) 725000

出处《教学与研究》 2022年8期

关键词数据收集分析课堂实效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1李洁. 培养学生数据意识，提高科学课堂实效-------《用气球驱动小车》案例分析.教育学,2023-08.
2秦丹淳. 提高科学课堂实效之我见.社会学,2010-03.
3刘宇. 用“三解放”提高科学课堂教学实效性.世界经济,2012-05.
4冯晓红. 提高科学课堂教学的实效性.教育技术学,2012-12.
5陈玉成. 探求实证提高科学课堂教学实效.高等教育学,2012-01.
6胡芽英. 关注学生“前概念”，提高科学课堂效率.教育学,2018-02.
7朱堂荣. 提高科学课堂教学效率.教育技术学,2011-12.
8陈武. 好关注学生情感体验提高科学课堂教学的实效性.教育学,2010-11.
9沈庆波. 像火箭那样驱动小车——气球驱动小车实验探究教学实录.教育学,2018-09.
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