首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2023年7期
>
双减背景下初中数学课堂教学探究
双减背景下初中数学课堂教学探究
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:初中数学是一个具有整体性和抽象性的课程。但是,怎样在减轻学生的学习负担情况下,提高学校教学效益和教学质量,是当今重要课题。在“双减”的背景下,提高学校教育管理水平、降低学校教育成本一直是大家所关心的焦点,而怎样通过减负增效来提升学校教学效率也就成为关键因素。基于此,对双减背景下初中数学课堂教学进行研究,以供参考。
DOI
2d3519kmj9/7315691
作者
薛小强
机构地区
榆林市 吴堡县教学研究室 718200
出处
《中小学教育》
2023年7期
关键词
“双减”策略
初中数学
提质增效
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年07月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
陈庚凤.
双减背景下初中数学课堂教学探究
.教育学,2023-07.
2
马庆坤.
双减背景下初中数学课堂教学探究
.,2023-04.
3
陈雄平.
双减背景下初中数学课堂教学探究
.教育学,2023-04.
4
许亚丽.
双减背景下初中数学课堂教学探究
.,2023-04.
5
由艳丽.
双减背景下初中数学课堂教学探究
.教育学,2023-03.
6
黄玉梅.
双减背景下初中数学课堂教学探究
.教育学,2023-04.
7
唐池云.
双减背景下初中数学课堂教学探究
.教育学,2023-05.
8
吴开权.
双减背景下初中数学课堂教学探究
.教育学,2024-04.
9
邓琼.
“双减”背景下的初中数学课堂教学
.教育学,2023-09.
10
闫敏.
双减背景下的初中数学课堂教学
.,2022-06.
来源期刊
中小学教育
2023年7期
相关推荐
“双减”背景下初中数学课堂教学体会
“双减”背景下小学数学课堂教学探究
“双减”背景下初中数学课堂教学提质增效探究
“双减”背景下初中数学课堂教学提质增效探究
双减背景下初中数学课堂教学提质增效探究
同分类资源
更多
[教育学]
多媒体在小学英语教学中的作用与技巧
[教育学]
“革命”需要理性的评判
[教育学]
浅谈在新课改中教师角色的转变
[教育学]
家有大明星
[教育学]
高考背景下的作文教学探究
相关关键词
“双减”策略
初中数学
提质增效
返回顶部