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“双减”政策下小学数学精准教学策略

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摘要摘要：由于“双减”政策的出台，我国九年义务教育发生了一些新的变化，面对新的要求，教师在实施学科教学的过程中，也要确保学生学习效率，提高学生作业完成质量。在小学数学教学中，基本要求就是培养学生理性思维能力，减少学生作业完成时间。随着“双减”政策的进一步落实，传统的小学数学教学亟须改革。在新的发展背景下，小学数学教师对数学学科的发展提出了新的期望及具体的教学改革策略，以期在小学数学教学过程中培养学生的综合学习能力，让学生得到更好的发展。

DOI 7j6nvkvr40/7319266

作者熊翠琴

机构地区安徽省池州市贵池区实验小学 247000

出处《中小学教育》 2023年6期

关键词 “双减”政策下小学数学精准教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）