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中国画教学在培养小学美术学科核心素养方面的实践研究

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摘要摘要：中国画作为中国艺术的重要组成部分，在小学美术教育中扮演着至关重要的角色。中国画的创作方式注重笔墨、形神兼备，有益于提高学生的绘画技能和创造力。通过中国画的教学，可以使学生了解和体验中国传统文化的内涵，培养学生的审美情趣和人文素养。因此，将中国画教学纳入小学美术课程对于学生全面发展具有很大价值。文章立足于小学阶段的美术学科展开探究，分析如何进行中国画教、学融合，提高小学生的美术素养。

DOI pj0g10eydy/7319303

作者张希奎

机构地区河北省唐山市滦州市教育局 063700

出处《中小学教育》 2023年6期

关键词中国画小学美术学科素养实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）