首页 > 《沧州师范学院学报》 > 1989年1期 > 从语文教学改革的战略高度谈说话教学的地位、作用与途径

从语文教学改革的战略高度谈说话教学的地位、作用与途径

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要近年来,一些中小学对一向被轻视的说话教学开始重视起来,也有了一定的经验,收到了一些成效。但是,从全国范围来看,从语文教学的整体看,说话教学还在遭受不应有的冷遇。语文课实际上是“有文无语”的课,即只是重在“文”(书面的语言)的读写训练上下功夫,忽视口头语言的听与说的训练,因此,培养和加强青少年一代的口头表达能力,进一步认识说话教学的地位与作用,探讨科学地进行说话训练的途径、方式方法,已成为当前语文教学改革发展战略中的一个重要课题。一、从战略高度看说话教学的地位与作用为什么要把说话训练放到语文教学改革的重要地位来考察呢?

DOI odwkvo5ydk/732032

作者张锐

机构地区不详

出处《沧州师范学院学报》 1989年1期

关键词语文教学改革说话训练口头表达能力语言美词汇贫乏内部言语

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1989年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）