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落实幼儿德育生活化的多领域行动

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摘要摘要：《幼儿园工作规程》明确指出：“幼儿园教育是幼儿园、家庭、社会紧密结合的教育，必须密切联系幼儿的生活进行”。《3—6岁儿童学习与发展指南》也指出：“幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓德育于各项活动之中”。因此，在幼儿德育实践中，我们必须通过对幼儿日常生活的观察、记录、分析，探索幼儿德育生活化的途径与方法。基于以上认识，我们应在生活实践中落实幼儿德育生活化。结合幼儿活动各个环节，充分挖掘生活教育的资源，注重领域间的相互渗透与融合，切实把德育目标转化为幼儿的生活经验，促进幼儿良好习惯与品德的形成。

DOI ojn0lon1dr/7322685

作者郑艳华

机构地区广东省清远市清新区机关幼儿园 511800

出处《科学与生活》 2023年7期

关键词幼儿园德育德育生活化多领域生活化

分类 [][]

出版日期 2023年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）