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经典恒久远，三字新流传——核心素养导向下的名著阅读创新活动设计

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摘要摘要：阅读名著是中学语文教学不可或缺的核心部分。《义务教育语文课程标准（2022）》中拓展型学习任务群有关于整本书阅读的教学要求，作为一名中学语文教师，应该积极引导学生阅读名著，热爱阅读，提升学生语文核心素养。我以“经典恒久远，三字新流传”为主题，精心设计了“巧编名著三字经，推动学生读名著”的活动，通过名著导读课、名著改编课、名著汇报课三种基本课型，循序渐进地指导学生利用课堂主阵地阅读名著并将课内外名著改编成《三字经》，让书香浸润学生成长的时光。

DOI rj8rv7m9d0/7323658

作者刘利

机构地区沅江市琼湖初级中学湖南沅江 413100

出处《中国教师》 2023年7期

关键词名著导读课名著改编课名著汇报课

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）