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“互联网+”背景下高中地理生活化教学的实践策略

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摘要摘要：在新课改背景下，要创新高中地理教学模式，转变传统陈旧的教学理念，重点培养学生的地理核心素养。为此，教师要采用“互联网+”的模式，发挥现代信息技术在教学中的积极作用，将地理教学与学生的实际生活结合在一起，通过生活化的教学来增加课堂内容的丰富性和生动性，使教学更加直观有效，本文就此进行了相关的阐述和分析。

DOI rj8ryo5rd0/7328758

作者陈宏祝

机构地区湖北省建始县第一中学湖北恩施 445300

出处《时代教育》 2023年8期

关键词互联网+ 高中地理生活化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）