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小学数学教学渗透生活教育之我见
小学数学教学渗透生活教育之我见
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摘要
【摘要】小学作为一个基础垫层的学习阶段,数学科更是一个决定性因素,数学与生活有非常密切的联系,数学既能反映生活,又服务于生活。由此可见,学好数学,必须要把课堂教学与日常生活有机地联合在一起。教师采取使用生活中的数学元素设计到课堂上,让学生参与数学学习,感知数学,培养学生感知生活中的数学,用数学的眼光去参与生活。
DOI
34g618qwd9/7328779
作者
刘晨辉
机构地区
湖北省十堰市房县实验小学 442100
出处
《时代教育》
2023年8期
关键词
小学数学
生活化
联系
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年07月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
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